La fraternal emulación que realizan los pioneros en sus colectivos está enmarcada en lo que han denominado "Operación Revolución". Este proceso permite evaluar cada mes, y a través de parámetros pre establecidos, cómo va el escolar, no solo en el estudio, sino en disciplina y participación en otras actividades que propicia la OPJM y que complementan el proceso educativo y el desarrollo de una cultura general.

Los Círculos de Interés, el Movimiento de Pioneros Exploradores, el Movimiento de Monitores, y la participación en actividades culturales, deportivas o recreativas son medidos y reconocidos por sus propios compañeros de aula.

"Ahora se entregará la distinción cuatro de abril, que mide el desempeño del pionero de enero a marzo. Luego será la 14 de junio y anteriormente se otorgó la 28 de enero. Todo esto los estimula a tratar de ser mejores, más integrales, pues en análisis lo hacen ellos mismos, en su destacamento", apuntó Yamilé.

En este sentido la presidenta nacional de la OPJM significó que están trabajando fuertemente en la rememoración de las fechas históricas y todo lo que tiene que ver con la historia. "Conocerla mejor nos permitirá saber cómo defenderla".

"Como organización nos corresponde seguir promoviendo nuevas formas, salir de los métodos tradicionales y aprovechar mejor las posibilidades que tenemos en nuestras escuelas, los nuevos programas de la Revolución.

"Ocuparnos de que se conozca la historia local, del lugar donde está enclavado el centro escolar, el mártir o el hecho histórico del cual lleva el nombre la escuela. Que nuestros pioneros canten mejor el Himno Nacional y sepan interpretar el significado de sus estrofas.

"Es un trabajo que también hemos intensificado con la estructura adulta, porque no hacemos nada con trabajar todos los días con nuestros pioneros, hacer concursos y actividades que puedan promover el estudio de la historia, si no estamos en la primera línea conduciendo este programa de actividades con nuestros guías base.

"En este sentido pueden hacer mucho los instructores de arte a través de las diferentes manifestaciones culturales, se debe aprovechar más la televisión educativa, incluso los espacios docentes, tener creatividad".

—La organización está trabajando también la orientación vocacional

—Esa es otra tarea que hemos venido impulsando. No solo lo que hagamos en el Palacio de Pioneros, sino cuanto podemos lograr en la propia escuela, con todos los organismos integrados en este objetivo.

"Para que nuestros pioneros sean capaces mañana de responder a las necesidades del país es imprescindible que conozcan los distintos oficios y profesiones, vinculados al lugar donde residen, donde vive su familia. Estamos haciendo varias acciones en este sentido, desde los municipios, a nivel provincial y nacional.

"A nuestro modo de ver esas son las mayores fortalezas con las que llegamos a los 48 años de la organización, esas han sido las líneas de trabajo principales para este curso, y las mantendremos en el próximo, porque pensamos que en ellas están las prioridades de la formación de nuestros pioneros".