Así lo reafirmó la Dra. Ena Elsa Velázquez, ministra del ramo al anunciar a la prensa las proyecciones del venidero año escolar.
"Sin aspirar a cambios que se den de un día para otro, ni saltos espectaculares, dijo la titular, esperamos que poco a poco la educación se vaya transformando y que graduemos jóvenes con una mejor educación y con habilidades que le permitan ocupar cualquier puesto laboral. Porque cada estudiante tiene que transitar, de un nivel a otro, con los objetivos docentes vencidos. Desde la primaria hasta la educación preuniversitaria o técnica."
En ese sentido, Ena Elsa subrayó la necesidad de dar prioridad a la preparación de los maestros. “Seguir formándolos, incrementar el ingreso a las universidades de Ciencias Pedagógicas y a las Escuelas Pedagógicas. Para el próximo curso funcionarán 22 de ellas con más de 22 mil estudiantes.”
Asimismo, durante la reunión con la prensa cubana, Velázquez recordó que en 2014 será la primera graduación de las escuelas pedagógicas, el MINED tiene puestas las esperanzas en que puedan graduarse maestros primarios de mayor calidad, lo cual sería garantía de que funcione mejor esa enseñanza y se impartan clase con mayor calidad.
En cuanto a la matrícula general de los centros del MINED, se anunció la cifra de más de 1 890 mil estudiantes con una cobertura docente por encima de los 175 mil maestros/as que solo cubrirá el 93% de las necesidades. Sin embargo, varias acciones alternativas se emplearán para alcanzar el 100% de cobertura en cada escuela. Por ejemplo, utilizar unos mil 600 maestros/as en formación que ahora cursan los años cuarto y quinto de las carreras pedagógicas, a egresados de las Universidades de Ciencias Informáticas para que impartan las asignaturas de Matemática y Física, así como contratar profesionales para la Enseñanza Técnico Profesional y la Educación de Adultos.
De igual modo se ha garantizado la base material de estudio para cada educando, además del mantenimiento constructivo de las instalaciones y el equipamiento técnico (TV, computadoras, vídeos y otros soportes audiovisuales). Algo similar ocurre con las medidas higiénicas epidemiológicas que ya se aplican, en cada centro educacional, que con la asistencia del Ministerio de Salud Pública y la Defensa Civil, para reducir los riesgos sanitarios.
Otro de los aspectos importantes señalados por la Ministra del MINED, como prioridad para el presente curso escolar, enfatiza la necesidad de “acabar de darle un vuelco al trabajo de formación vocacional y de orientación profesional, porque independientemente de los resultados que se exhiben con la continuidad de estudios de los que terminan noveno grado, todavía hay muchos que aceptan la oferta de obrero calificado, de técnico de nivel medio, sin realmente estar convencidos ni estimulados por ingresar a esa forma de estudios”.
Trabajar de manera unidad con la familia de los estudiantes, resalta también como objetivo vital. En tal sentido, Ena Elsa Velázquez reconoció que se necesita de los familiares y de la atención por ella a sus hijos/hijas en función de seguir avanzando en el aprendizaje cada estudiante, en la vinculación de la escuela con la familia y la comunidad. De manera particular, la enseñanza primaria requiere de una atención superior al ser esta la base del sistema nacional de educación y, también, la más numerosa en cuanto a matrícula.
De la misma forma, el MINED continuará ponderando el aprendizaje de la lengua materna, el uso correcto del lenguaje y las buenas maneras en la comunicación entre los educandos.
