Lourdes Elena García Bereau - AIN.- Más de tres mil acciones de reparación y mantenimiento en diversos centros docentes del país, se concretaron durante el año 2013, según declaró Ena Elsa Velázquez Cobiella, ministra de Educación.
En recorrido por la provincia de Cienfuegos, la doctora en Ciencias Pedagógicas, confirmó que para este ciclo estaba prevista la remodelación de mil 900 instalaciones, cifra superada por las ejecuciones reales llevadas a cabo en el período.
Velázquez Cobiella, resaltó que Las Tunas y Cienfuegos destacan como regiones de gran actividad en el acondicionamiento de círculos infantiles, escuelas primarias y secundarias básicas, aunque resta mucho camino para alcanzar la excelencia.
De las inversiones realizadas en instituciones de la enseñanza técnico-profesional, refirió que además de Cienfuegos, otros territorios de Cuba como Pinar del Río, Granma y Camagüey emprendieron complejos remozamientos de aulas, talleres, edificios administrativos y espacio comunes.
Asimismo, constató la culminación de las labores de reparación en el Centro Politécnico 5 de Septiembre de esta ciudad, el cual reacondicionó de manera general sus áreas exteriores, la residencia estudiantil, y las redes hidráulicas, eléctricas y sanitarias.
Durante el recorrido, la Ministra de Educación visitó cuatro instalaciones locales que resultaron beneficiadas con acciones de mantenimiento, dos círculos infantiles, un centro mixto, y la Escuela de Autismo Vilma Espín Guillois.
La provincia de Cienfuegos cuenta con 351 escuelas, una cobertura docente de 11 mil maestros y más de 64 mil 800 estudiantes de las diversas enseñanzas.
Para tener hay que mantener
El plan de reparación de centros educacionales llega a más de 3 100 en el país, de unos 1 900 que estaban planificados
Julio Martínez Molina - Diario Granma
CIENFUEGOS.— El plan de mantenimiento y reparación de instalaciones educacionales para este año, que contemplaba 1 900 centros dentro del programa, llegará a más de 3 100, declaró a la prensa Ena Elsa Velásquez Cobiella, ministra de Educación.
Fundamentó este logro en el apoyo concedido en los territorios; así como en el esfuerzo de maestros, directivos y trabajadores en general de la esfera. A pesar de los avances, precisó que aún falta mucho por hacer como parte del plausible objetivo.
Velásquez Cobiella, resaltó que Las Tunas y Cienfuegos destacan como regiones de gran actividad en el acondicionamiento de círculos infantiles, escuelas primarias y secundarias básicas.
De las inversiones realizadas en instituciones de la enseñanza técnico-profesional, refirió que además de Cienfuegos, otros territorios como Pinar del Río, Granma y Camagüey emprendieron complejos remozamientos de aulas, talleres, edificios administrativos y espacios comunes.
En Cienfuegos remarcó la reparación integral del Politécnico 5 de Septiembre, donde se forman técnicos para la rama petrolera del territorio. En ese sentido, José Antonio del Pino Fernández, director provincial de Educación, enfatizó en las herramientas tecnológicas de primera línea con que cuentan los 1 123 técnicos de nivel medio y obreros calificados de las 21 especialidades cursadas en los amplios talleres de esta instalación prácticamente reconstruida.
La ministra también constató el resultado de las acciones constructivas emprendidas en la Escuela de Autismo Vilma Espín Guillois y los círculos infantiles Retoños Leninistas y Semillitas de Septiembre (de Cienfuegos) y el Centro Mixto Nguyen Van Troi, de Rodas.
