Clausuró Miguel Díaz-Canel Bermúdez, miembro del Buró Político del Partido y Primer Vicepresidente de los Consejos de Estado y de Ministros, el Seminario Nacional de Preparación del curso escolar 2014-2015.

Margarita Barrios - Juventud Rebelde.- Lo que va a distinguir el próximo curso escolar es el concepto de flexibilización. Que no es para bajar el rigor y buscar acomodamiento, sino que está encaminado a propiciar una dinámica diferente en el proceso docente-educativo, para que sea más profundo, desarrolle la creatividad, la iniciativa, y permita mayor atención a lo singular en las aulas.

Así expresó Miguel Díaz-Canel Bermúdez, miembro del Buró Político del Partido y Primer Vicepresidente de los Consejos de Estado y de Ministros, al clausurar el Seminario Nacional de Preparación del curso escolar 2014-2015.

Díaz-Canel precisó que la flexibilización tiene que garantizar el tiempo necesario que los maestros y profesores necesitan, y permitir a los más avezados organizar con rigor el proceso educativo.

También nos debe conducir a motivar a los educandos, para que la escuela sea más atractiva, dijo y destacó que el paradigma que estamos tratando de buscar entre todos es combinar contenidos curriculares en una sesión con otras actividades en la otra; y todo esto con un sistema de evaluación parcial y final, que garantice que el estudiante se apropie de los contenidos fundamentales que debemos defender y también adquiera la destreza de la vida cotidiana.

«Que los contenidos que aprenda en una sesión lo complemente con la visita a museos, clases de computación, idiomas, con los instructores de arte promoviendo la cultura; y que se incluya también la práctica del deporte escolar, la educación laboral, actividades sociales y comunitarias».

El Primer Vicepresidente apuntó que si se hace con creatividad se logrará una formación más integral, atractiva y participativa, con una mayor vinculación social.

Resaltó que existe conciencia de que en las aulas crece un semillero de jóvenes, y que se trabajará en la formación integral de los mismos, «porque ya estamos aspirando a que ellos ofrezcan valiosos servicios a nuestra Revolución».

«Debemos hacer del magisterio en cada aula el acto creativo de cada día, en el cual el conocimiento y la preparación del profesor contribuyan al aprendizaje de sus estudiantes, en un proceso de incesante interrelación entre los contenidos curriculares, los hechos de la realidad cotidiana, de la comunidad, de la localidad y de la nación», destacó.

En la clausura del Seminario también se reconoció a un grupo de cuadros destacados del sector. La Orden Frank País de Primer Grado, que otorga el Consejo de Estado, fue entregada a María Mercedes Escudero y a Francisco Lao Apó, ambos funcionarios del Mined.

También se entregaron diez distinciones Frank País de Segundo Grado; 11 medallas José Tey y dos distinciones por la Educación Cubana.

Reconocimiento especial recibieron los directores de las escuelas pedagógicas de Cienfuegos, Granma, Pinar del Río, Sancti Spíritus, Mayabeque y Holguín.

En el acto se encontraban presentes Olga Lidia Tapia Iglesias, miembro del Secretariado del Comité Central del Partido; Ena Elsa Velázquez Cobiella, ministra de Educación; y Yuniaski Crespo Baquero, primera secretaria de la UJC, así como otros dirigentes del sector educacional de todo el país.

Díaz-Canel: flexibilidad debe distinguir a la escuela cubana

Wendy Zuferri - AIN.- Flexibilizar debe ser la palabra que distinga al próximo año académico, aseveró hoy en esta capital Miguel Díaz-Canel, miembro del Buró Político del Partido Comunista de Cuba y Primer Vicepresidente de los Consejos de Estado y de Ministros.

En la clausura del Seminario Nacional de Preparación del Curso Escolar 2014-2015, el alto dirigente expresó su satisfacción con las propuestas hechas por los pedagogos convocados a este encuentro respecto a la readecuación del horario escolar y al proceso de reorganización que vivirán las escuelas cubanas a partir de septiembre.

La exigencia se va a mantener, pero tendremos que dar más espacio a la creatividad, la iniciativa y al tratamiento diferenciado para que la estancia en la escuela se le haga tanto a alumnos como a profesores más atractiva y agradable, comentó.

Necesitamos una juventud con conocimientos teóricos rigurosos, a la vez que esté dotada de saberes de la vida cotidiana, y para eso requiere integrarse a su comunidad, visitar talleres, laboratorios, o recibir en la misma escuela a personas de distintas profesiones que les transmitan sus experiencias, apuntó.

Díaz-Canel remarcó la necesidad de emplear la sesión vespertina de clases en la preparación de los estudiantes que desean participar en concursos académicos, en organizar competencias de conocimientos y proyectar audiovisuales que luego sean debatidos.

Para que realmente podamos decir que les brindamos a nuestros educandos una formación integral, esos jóvenes deben egresar siendo capaces de valorar críticamente un filme, un libro, un cuadro, e igualmente motivarse por temas científicos o económicos de actualidad, abundó.

El dirigente llamó a los maestros cubanos a aplicar en la práctica las numerosas tesis e investigaciones que los propios docentes desarrollan y que en muchas ocasiones no se concretan en la innovación en el ámbito educativo.

Tenemos que buscar en los mejores momentos de la escuela cubana, para rescatarla y a la vez revolucionarla, nuestro país tiene una tradición pedagógica nada despreciable, solo hay que readecuarla a los nuevos tiempos, explicó.