Cubainformación.- `Nacerse improvisador´ es el título del Taller de improvisación poética a cargo del poeta, escritor y profesor Alexis Díaz-Pimienta, posiblemente el mejor repentista cubano de la actualidad. Será en Sevilla del 5 al 14 de junio, y el plazo de inscripción será hasta el 28 de mayo.
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Alexis Díaz-Pimienta participará también en esas fechas en Bilbao en el XIV Encuentro Estatal de Solidaridad con Cuba, del 9 al 11 de junio, y en la fiesta por los 10 años del medio Cubainformación TV.
Datos del Curso de improvisación
- Del 5 al 14 de Junio de 2017
- 24 horas
- 20 plazas
- lunes, martes y miércoles de 9.30 a 13.30. Días 5, 6, 7 y 12, 13 y 14 de junio.
- En la Escuela de Formación Cultural de Andalucía (en el Estadio Olímpico de la Cartuja).
- EPFCA Sevilla
- 110€ Consulta nuestros descuentos aplicables a antiguos alumnos, estudiantes, desempleados, tarjeta joven, miembros de asociaciones relacionadas con el mundo de la cultura y poseedores de titulaciones relacionadas con la temática del curso
- Dirigido a creadores o interesados en las artes orales: improvisadores de todo tipo (repentistas, versadores, troveros, cantoaores de flamenco, raperos, actores, mologuistas, locutores, impro-actores, cuentacuentos, estudiantes y profesores de lengua, etc.
- Inscripción: HASTA EL 28 MAYO
Escritor, repentista, investigador y docente
El taller “Nacerse Improvisador. La improvisación poética aplicada al flamenco, el teatro y otras artes orales” es una extensión natural y la puesta en práctica de mi libro Método Pimienta para la Enseñanza de la Improvisación,un taller teórico-práctico y lúdico-creativo diseñado para aprender jugando (y jugar aprendiendo) todos los entresijos de un arte tan complejo (y antiguo) como la improvisación poética, una manifestación artística que está en boga actualmente en todas las artes (teatro, música, poesía, danza, cine), y cuyas virtudes, técnicas y habilidades lingüísticas son aplicables y útiles en diferentes disciplinas: el teatro, la impro teatral, el flamenco, el rap, el trovo, la canción de autor, las letras de carnaval, la poesía escrita, la canción tradicional y folclórica, etc.
¿El improvisador “nace” o “se hace”? Como respuesta a esta interrogante hemos creado un método 100% lúdico y participativo, con el que se puede aprender a improvisar en verso (coplas, cuartetas, quintillas, sextillas, octavillas, décimas), no importa si el aprendiz parte de cero, o si ya tiene experiencia y quiere perfeccionar sus técnicas. Juegos orales, escritos, de mesa, de patio, de pizarra, y cientos de ejercicios que cada estudiante puede hacer solo o en compañía. Además, estos juegos y ejercicios son útiles tanto para aprender a improvisar estrofas que se usan en la improvisación tradicional (el trovo, la payada, el repentismo, la trova, la regueifa, la corranda, el glosat, como en otras formas de la improvisación contemporánea (rap, hip-hop, spoken word, slam poetry), y, lo más novedoso, estas técnicas contribuyen a mejoras y desarrollar la capacidad lingüística y creativa de cantaores, actores, letristas, compositors, actores, etc.)
¿Cómo es posible?
La improvisación es un arte y como toda arte tiene un por ciento de talento y otro por ciento, grande, de técnica, de oficio: aprendizaje y práctica. Al menos esta parte, podemos enseñarla. Detrás de todo ese arte que parece fortuito, azaroso, anti-técnico, hay un enorme entramado epistemológico, tejido empírica e insospechadamente en el cerebro del improvisador, pero que, técnica al fin y al cabo, tiene leyes, métodos y mecanismos de creación, por lo tanto, es aprendible, por lo tanto, es enseñable. Nosotros creemos que a todas las personas se les puede enseñar a improvisar, y que luego sean talentosos o mediocres improvisadores, ya dependerá de sus aptitudes personales, estas sí, individuales e intransferibles.
Este taller intensivo y dinámico, está centrado fundamentalmente en las técnicas de la improvisación poética y en la creación de diferentes estrofas de manera oral y escrita; también será muy importante el uso de las nuevas tecnologías como soporte y herramienta para el aprendizaje y desarrollo de la improvisación (Youtube, redes sociales, whasaap, Skype, y otras aplicaciones) de modo que los estudiantes en poco tiempo vean los resultados y puedan aplicarlos en sus respectivas áreas de trabajo, de manera online y offline.
