Cooperazione Sud-Nord di Cuba per aiutare gli USA: dove l'avete letto? (Versione italiana: cliccare CC sul video, selezionare la lingua e riprodurre. Potete leggere il testo in italiano più in basso).
Coopération Sud-Nord de Cuba pour aider les Etats Unis : où l'avez-vous lu? (Version française: Appuyez sur CC sur l'écran vidéo, sélectionnez la langue et de reproduire. Texte français peut être lu ci-dessous).
Kubas Süd-Nord-Kooperation zur Unterstützung der USA: Wo haben Sie darüber etwas gelesen? (Für die deutsche Version bitte über dem Bildschirm "CC" anklicken, die Sprache wählen und wiedergeben. Der deutsche Text ist auch auf dieser Seite weiter unten zu finden).
Cuban South-North cooperation to help the US: where have you seen it? (English version: click CC on video screen, select language and play. Text in English can be found below).
Cooperação sul-norte de Cuba para ajudar os EUA: vocês leram sobre isso? (Versão em português: clicar CC sobre a tela do vídeo, selecionar idioma e reproduzir. O texto em português pode ser lido mais abaixo).
Kubako Hego-Ipar elkarlana AEBak laguntzeko. Non irakurri duzue?
Edición Esther Jávega.
Ver este mismo video en Youtube
Bideo honen euskarazko bertsioa
Cooperación Sur-Norte de Cuba para ayudar a EEUU: ¿dónde lo han leído?
José Manzaneda, coordinador de Cubainformación.- Si una noticia se define como el relato de hechos novedosos y de interés (1), que 170 jóvenes de EEUU hayan logrado ser profesionales médicos gracias a las becas de Cuba, un país pobre al que su gobierno bloquea y hostiga desde hace seis décadas, sin ninguna duda debería ser una noticia (2). Pero no lo es.
La Escuela Latinoamericana de Medicina de Cuba (la ELAM), donde fueron formadas esas personas, es -según el exsecretario general de Naciones Unidas, Ban Ki-moon- la escuela de medicina “más avanzada del mundo” (3). Sin embargo, no aparece en ninguno de los rankings de las mejores facultades del mundo, encabezados todos por la Universidad de Harvard (4).
Vencer el silencio mediático sobre la increíble cooperación Sur-Norte que ofrece Cuba a EEUU es una de las obsesiones, desde hace años, de la “Fundación Interreligiosa para la organización comunitaria” (IFCO) –más conocida como “Pastores por la Paz”-, entidad norteamericana que coordina dichas becas (5). Para ello produjeron en 2016 el documental “Community Doctors” (6): para que, por vías alternativas de festivales y actos solidarios, algunas personas pudieran conocer cómo Cuba ha formado gratis a jóvenes que en EEUU jamás habrían podido pagarse los 200 mil dólares que cuesta una universidad pública (7).
Es un documental que muestra, por ejemplo, que –a pesar de la diferencia abismal de riqueza- Cuba tiene un sistema de salud más eficiente y más barato que el de EEUU (8), que gasta en salud 3,46 billones de dólares anuales, más que todo el resto del planeta (9).
Un sistema de salud –el de la Isla- basado en la prevención que, tras 40 años de priorizar la atención primaria, ha logrado un descenso del 40 % en la mortalidad infantil (10), cuyo índice es sustancialmente inferior al de EEUU (11). Cuba cuenta, además, con el triple de médicos por cada mil habitantes (12).
En función de lo novedoso y de su evidente interés social, las experiencias increíbles de 28.500 médicos de 103 países formados en la ELAM, la gran mayoría de forma gratuita, deberían generar reportajes de televisión, noticias, entrevistas (13). Pero no.
Los escasísimos medios corporativos que han publicado algo sobre esta singular experiencia de cooperación, lo han hecho en su edición digital y en secciones secundarias. Es el caso de un reciente reportaje en “El País”, en su sección “Planeta futuro”, en el que leíamos que, “a diferencia de las facultades (…) estadounidenses, donde la mayor parte de la formación se imparte en el aula”, en Cuba los estudiantes atienden pacientes y practican de manera constante (14). Uno de los aspectos del modelo de salud cubano más chocantes -al parecer- para el alumnado norteamericano: “que los médicos hagan visitas domiciliarias (es) algo que en EEUU muchos solo conocen por la televisión”, leíamos.
El concepto del médico de familia, que vive en la misma comunidad de sus pacientes, es clave de la filosofía sanitaria cubana, por la que es el médico quien visita al paciente, y no al revés (15). “Me encantaría ver cuántos médicos estadounidenses saben cómo se llaman sus pacientes”, decía en el citado reportaje un estudiante de Brooklyn.
El alumnado enfatiza su experiencia educativa como “realmente transformadora”, en una escuela médica que anima a “compartir” y a brindar ayuda a otros pueblos (16). Y que lo único que exige a estos jóvenes a los que beca es que regresen a sus países a dar servicio a las comunidades menos favorecidas (17).
Un último detalle: quien en 1998 propuso crear la Escuela Latinoamericana de Medicina, tras el huracán Mitch, con el objetivo de formar miles de médicos comunitarios de toda Centroamérica, fue... Fidel Castro (18). ¿Se explican ahora por qué es tan difícil que semejante ejemplo de humanismo sea noticia?
(1) https://es.wikipedia.org/wiki/Noticia
(3) http://www.granma.cu/cuba/2014-01-28/ban-ki-moon-la-elam-es-la-escuela-medica-mas-avanzada-del-mundo
(4) http://nturanking.lis.ntu.edu.tw/DataPage/TOP300.aspx?query=ClinicalMedicine&y=2016
(6) http://habanafilmfestival.com/filme/community-doctors/
(9) http://www.granma.cu/salud/2016-08-11/el-medico-que-quiero-ser-11-08-2016-19-08-09
(10) https://elpais.com/elpais/2017/06/26/planeta_futuro/1498480113_331183.html
(11) https://www.indexmundi.com/g/r.aspx?v=29&l=es
(12) https://www.indexmundi.com/g/r.aspx?t=0&v=2226&l=es
(14) https://elpais.com/elpais/2017/06/26/planeta_futuro/1498480113_331183.html
(15) http://www.rebelion.org/noticia.php?id=230314
(16) http://www.granma.cu/salud/2016-08-11/el-medico-que-quiero-ser-11-08-2016-19-08-09
(17) https://www.ecured.cu/Escuela_Latinoamericana_de_Medicina
Cooperazione Sud-Nord di Cuba per aiutare gli USA: dove l'avete letto?
José Manzaneda, coordinatore di Cubainformacion
Traduzione Francesco Monterisi
Se una notizia si definisce come il racconto di fatti nuovi e d'interesse (1), che 170 giovani degli USA siano riusciti a diventare professionisti medici grazie alle borse di studio di Cuba, un paese povero che il loro governo blocca e vessa da sei decenni, senza alcun dubbio, dovrebbe essere una notizia (2). Ma non lo è.
La Scuola Latinoamericana di Medicina di Cuba (l'ELAM), dove sono state formate queste persone è -secondo l'ex segretario generale ONU Ban Ki-Moon- la scuola di medicina "più avanzata del mondo" (3). Tuttavia, non appare in nessuna delle classifiche delle migliori facoltà del mondo, tutte guidate dall'università di Harvard (4).
Vincere il silenzio mediatico sull'incredibile cooperazione Sud-Nord che Cuba offre agli USA è una delle ossessioni, da anni, della "Fondazione Inter religiosa per l'Organizzazione Comunitaria" (IFCO) -meglio conosciuta come "Pastori per la Pace"-, entità USA che coordina queste borse di studio (5).
Per questo hanno prodotto, nel 2016, il documentario "Community Doctors" (6) affinché, per vie alternative di festival ed atti di solidarietà, alcune persone potessero sapere come Cuba ha formato, gratuitamente, giovani che negli USA mai avrebbero potuto pagarsi i 200 mila dollari che costa un'università pubblica (7).
Si tratta di un documentario che mostra, per esempio, che -nonostante l'enorme differenza di ricchezza- Cuba ha un sistema sanitario più efficiente e meno costoso di quello USA (8), che spende in salute 3460 miliardi di $ l'anno, più di tutto il resto del pianeta (9).
Un sistema di salute -quello dell'isola- basato sulla prevenzione che, dopo 40 anni nel dar priorità alla cura primaria, ha ottenuto un calo del 40% della mortalità infantile (10), il cui indice è sostanzialmente inferiore a quello USA (11). Cuba conta, inoltre, il triplo di medici per ogni mille abitanti (12).
In funzione della novità e del suo evidente interesse sociale, le incredibili esperienze di 28500 medici, di 103 paesi, formati all'ELAM, la maggior parte gratuitamente, dovrebbero generare reportage televisivi, notizie, interviste (13). Ma no.
I pochissimi media corporativi che hanno pubblicato qualcosa su questa singolare esperienza di cooperazione lo hanno fatto nella loro edizione digitale e nelle sezioni secondarie. E' il caso di un recente reportage di "El País" nella sua sezione "Pianeta Futuro", in cui leggiamo che "a differenza delle facoltà (...) USA, dove la maggior parte della formazione viene impartita in aula" a Cuba gli studenti assistono i pazienti e praticano costantemente (14).
Uno degli aspetti del modello sanitario cubano più scioccante -a quanto pare- per gli studenti USA: "che i medici facciano visite a domicilio (è) qualcosa, che negli USA, molti conoscono solo dalla televisione" leggiamo.
Il concetto del medico di famiglia, che vive nella stessa comunità dei suoi pazienti, è la chiave della filosofia sanitaria cubana, per la quale è il medico che fa visita al paziente, e non viceversa (15). "Mi piacerebbe vedere quanti medici USA sanno come si chiamano i loro pazienti", ha detto, nel citato reportage, uno studente di Brooklyn.
Gli studenti sottolineano la loro esperienza educativa come "realmente trasformatrice", in una scuola di medicina che incoraggia a "condividere" e ad offrire aiuto ad altri popoli (16). E che l'unica cosa che richiede, a questi giovani, che sussidia, è che ritornino ai loro paesi per servire le comunità meno favorite (17).
Un'ultima dettaglio: chi, nel 1998, propose la creazione della Scuola Latinoamericana di Medicina, dopo l'uragano Mitch, con l'obiettivo di formare migliaia di medici comunitari di tutta l'America Centrale, fu... Fidel Castro (18).
Vi spiegate, ora, perché è così difficile che, un tale esempio di umanesimo, sia notizia?
(1) https://es.wikipedia.org/wiki/Noticia
(3) http://www.granma.cu/cuba/2014-01-28/ban-ki-moon-la-elam-es-la-escuela-medica-mas-avanzada-del-mundo
(4) http://nturanking.lis.ntu.edu.tw/DataPage/TOP300.aspx?query=ClinicalMedicine&y=2016
(6) http://habanafilmfestival.com/filme/community-doctors/
(9) http://www.granma.cu/salud/2016-08-11/el-medico-que-quiero-ser-11-08-2016-19-08-09
(10) https://elpais.com/elpais/2017/06/26/planeta_futuro/1498480113_331183.html
(11) https://www.indexmundi.com/g/r.aspx?v=29&l=es
(12) https://www.indexmundi.com/g/r.aspx?t=0&v=2226&l=es
(14) https://elpais.com/elpais/2017/06/26/planeta_futuro/1498480113_331183.html
(15) http://www.rebelion.org/noticia.php?id=230314
(16) http://www.granma.cu/salud/2016-08-11/el-medico-que-quiero-ser-11-08-2016-19-08-09
(17) https://www.ecured.cu/Escuela_Latinoamericana_de_Medicina
Coopération Sud-Nord de Cuba pour aider les Etats Unis : où l'avez-vous lu?
José Manzaneda, coordinateur de Cubainformación
Traduction par Rosa-Mari LOU
Soustitres para Antonio García Moreno
Si une nouvelle se définit comme le récit de faits nouveaux et dignes d'intérêt (1), que 170 jeunes Etats-Uniens aient réussi à devenir des professionnels de la santé grâce aux bourses de Cuba, pays pauvre que leur gouvernement bloque et fustige depuis six décennies, devrait sans aucun doute faire l’objet d’une nouvelle (2). Mais ce n'est pas le cas.
L'École Latino-américaine de Médecine de Cuba (ELAM), où ont été formées ces personnes, est -selon l'ex secrétaire général des Nations Unies, Ban Ki-moon- l'école de médecine “la plus avancée au monde" (3). Toutefois, elle n’apparaît dans aucun des classements des meilleures facultés du monde, qui ont tous à leur sommet l'Université de Harvard (4).
Vaincre le silence médiatique sur la coopération incroyable Sud-nord qu’offre Cuba aux Etats Unis est l'une des obsessions, depuis des années, de la "Fondation Interreligieuse pour l'organisation communautaire" (IFCO) - plus connue comme "les pasteurs pour la Paix"-, organisation nord-américaine qui coordonne les dites bourses (5). Pour cela elle a produit en 2016 le documentaire "Community Doctors" (6) : afin que, par les voies alternatives de festivals et d'actes solidaires, quelques personnes puissent apprendre comment Cuba a formé gratuitement les jeunes qui aux Etats Unis n'auraient jamais pu payer les 200 mille dollars que coûte une université publique (7).
C'est un documentaire qui montre, par exemple, que - malgré la différence abyssale de richesse - Cuba a un système de santé moins cher et plus efficient que celui des Etats Unis (8), qui dépense pour la santé 3,46 milliards de dollars par an, soit plus que tout le reste de la planète (9).
Un système de santé – celui de l'Île - basé sur la prévention qui, après 40 ans à prioriser l'attention primaire, a obtenu une baisse de 40 % de la mortalité infantile (10), dont l'indice est sensiblement inférieur à celui- des Etats Unis (11). Cuba dispose, en outre, du triple de médecins pour mille habitants (12).
En raison de leur caractère novateur et de leur intérêt social évident, les expériences incroyables des 28.500 médecins venant de 103 pays, formés à l'ELAM, pour la grande majorité gratuitement, devraient générer des reportages de télévision, de nouvelles, d'interviews (13). Mais non.
Les très rares médias corporatifs qui ont publié quelque chose sur cette singulière expérience de coopération, l'ont fait dans leur édition digitale et dans des sections secondaires. C'est le cas d'un reportage récent dans “El País”, dans sa section “Planète futur ", dans laquelle nous pouvions lire que, "à la différence des facultés (…) américaines, où la plus grande partie de la formation est réalisée en classe", à Cuba les étudiants s’occupent de patients et pratiquent de manière constante (14). L'un des aspects les plus choquants du modèle de santé cubain – semble-t-il - pour l'ensemble des élèves nord-américains : c’est "que les médecins font des visites à domicile, ce que beaucoup aux Etats Unis connaissent seulement par la télévision", pouvons-nous lire.
Le concept du médecin de famille, qui vit dans la même communauté que ses patients, est la clé de la philosophie sanitaire cubaine, dans laquelle c’est le médecin qui visite le patient, et non l’inverse (15). "J'adorerais savoir combien de médecins américains savent comment s’appellent leurs patients", disait un étudiant de Brooklyn dans le reportage cité.
L'ensemble des élèves souligne son expérience éducative comme "réellement transformatrice", dans une école médicale qui encourage à "partager" et à apporter une aide à d'autres peuples (16). Et l’unique chose que l’on exige de ces jeunes auxquels on accorde une bourse c’est qu'ils reviennent dans leurs pays rendre service aux communautés les moins favorisées (17).
Un dernier détail : celui qui en 1998 a proposé de créer l'École Latino-américaine de Médecine, après l'ouragan Mitch, avec l'objectif de former des milliers de médecins communautaires dans toute Amérique centrale, est ... Fidel Castro (18). Vous comprenez maintenant pourquoi il est si difficile qu'un tel exemple d'humanisme devienne une nouvelle?
(1) https://es.wikipedia.org/wiki/Noticia
(3) http://www.granma.cu/cuba/2014-01-28/ban-ki-moon-la-elam-es-la-escuela-medica-mas-avanzada-del-mundo
(4) http://nturanking.lis.ntu.edu.tw/DataPage/TOP300.aspx?query=ClinicalMedicine&y=2016
(6) http://habanafilmfestival.com/filme/community-doctors/
(9) http://www.granma.cu/salud/2016-08-11/el-medico-que-quiero-ser-11-08-2016-19-08-09
(10) https://elpais.com/elpais/2017/06/26/planeta_futuro/1498480113_331183.html
(11) https://www.indexmundi.com/g/r.aspx?v=29&l=es
(12) https://www.indexmundi.com/g/r.aspx?t=0&v=2226&l=es
(14) https://elpais.com/elpais/2017/06/26/planeta_futuro/1498480113_331183.html
(15) http://www.rebelion.org/noticia.php?id=230314
(16) http://www.granma.cu/salud/2016-08-11/el-medico-que-quiero-ser-11-08-2016-19-08-09
(17) https://www.ecured.cu/Escuela_Latinoamericana_de_Medicina
Kubas Süd-Nord-Kooperation zur Unterstützung der USA: Wo haben Sie darüber etwas gelesen?
Übersetzung: Volker Hermsdorf
José Manzaneda, Koordinator von Cubainformación. – Wenn eine Nachricht als ein Bericht definiert ist, der aus neuen Fakten besteht, die von Interesse sind (1), dann müsste die Tatsache, dass 170 junge Menschen aus den USA professionelle Ärzte werden konnten, weil sie Stipendien aus Kuba erhielten, einem armen, von deren Regierung seit sechs Jahrzehnten blockierten und bedrohten Land, ohne jeden Zweifel zu einer Nachricht werden (2). Tatsächlich ist sie es aber nicht.
Die Lateinamerikanischen Schule für Medizin in Kuba, die ELAM, wo die Studenten ausgebildet wurden, ist dem früheren Generalsekretär der Vereinten Nationen, Ban Ki-moon zufolge, die “fortschrittlichste Medizinschule der Welt” (3). Dennoch taucht sie in keinem der Rankings der besten Hochschulen der Welt auf, die alle von der Universität Harvard angeführt werden (4).
Die Medienblockade über die schier unglaubliche Süd-Nord-Zusammenarbeit, die Kuba den USA anbietet, zu durchbrechen, ist seit mehreren Jahren eines der Hauptanliegen der “Interreligiösen Stiftung für Gemeinde-Organisierung” (IFCO) – besser bekannt als "Pastoren für den Frieden" –, eine nordamerikanische Organisation, die diese Stipendien koordiniert (5). Zu diesem Zweck haben sie 2016 den Dokumentarfilm "Gemeindeärzte" (6) produziert: damit, auf dem alternativem Weg über Festivals und Solidaritätsveranstaltungen, mehr Leute erfahren können, wie Kuba kostenlos junge Menschen ausgebildet hat, die in den USA niemals in der Lage wären, die 200.000 Dollar zu zahlen, die eine öffentliche Universität dort kostet (7).
Dies ist ein Dokumentarfilm, der zum Beispiel zeigt, dass – trotz des immensen Unterschiedes an finanziellen Möglichkeiten – Kuba ein effizienteres und kostengünstigeres Gesundheitssystem besitzt als die USA (8), die pro Jahr 3,46 Milliarden Dollar für die Gesundheit ausgeben, mehr als der gesamte Rest des Planeten (9).
Ein Gesundheitssystem – das der Insel – auf der Grundlage der Prävention, dass nach 40 Jahren vorrangig aufgebauter Grundversorgung, einen 40-prozentigen Rückgang der Kindersterblichkeit erreicht hat (10), deren Index wesentlich niedriger ist als der in den USA (11). Kuba verfügt darüber hinaus über die dreifachen Zahl an Ärzten pro tausend Einwohner (12).
Wegen ihres Neuigkeitswertes und ihres offenkundigen sozialen Interesses, müssten die kaum zu glaubenden Erfahrungen von 28.500 Ärzten aus 103 Ländern, von denen die überwiegende Mehrheit in der ELAM kostenlos ausgebildet wurden, Anlass für Fernsehreportagen, Nachrichten und Interviews sein (13). Aber nein.
Die wenige Konzernmedien, die etwas über diese einzigartige Erfahrung der Zusammenarbeit veröffentlicht haben, machten dies in Ihrem Online-Ausgaben und in untergeordneten Rubriken. So der Fall einer kürzlich von der Zeitung "El País" in ihrer Rubrik "Planet Zukunft" veröffentlichten Reportage, in der wir lesen, dass "im Gegensatz zu den Hochschulen (…) der USA, wo der größte Teil der Ausbildung im Klassenzimmer stattfindet", die Studenten in Kuba Patienten betreuen und konstant praktizieren (14). Einer der schockierendsten Aspekte des Kubanischen Gesundheitsmodells – so scheint es – war für die nordamerikanischen Studierenden: "Dass die Ärzte Hausbesuche machen; etwas was in den USA viele nur aus dem Fernsehen kennen", so lesen wir.
Das Konzept des Familienarztes, der in der gleichen Gemeinde wie seine Patienten lebt, ist ein Schlüsselbegriff der Philosophie des kubanischen Gesundheitswesens. Das bedeutet, dass der Arzt den Patienten aufsucht, und nicht umgekehrt (15). "Ich würde gerne herausfinden, wie viele US-amerikanische Ärzte wissen, wie ihre Patienten heißen", sagte in der erwähnten Reportage ein Student aus Brooklyn.
Der Studierende bezeichnete seine Ausbildung als "wirklich unvergessliche" Erfahrung, in einer Medizinschule, die es fördert zu "teilen" und andere Völker zu unterstützen (16). Und dass das Einzige, was sie von diesen jungen Stipendiaten fordert, ist, dass diese in ihre Länder zurückkehren, um dort den am meisten benachteiligten Gemeinschaften ihre Dienste zur Verfügung zu stellen (17).
Ein letztes Detail: Wer im Jahr 1998 die Gründung der Lateinamerikanischen Schule für Medizin vorgeschlagen hat, nach dem Hurrikan Mitch, mit dem Ziel Tausende von Gemeindeärzten in ganz Mittelamerika auszubilden, war … Fidel Castro (18). Wird jetzt verständlich, warum es so schwierig ist, dass dieses Beispiel des Humanismus zu einer Nachricht wird?
(1) https://es.wikipedia.org/wiki/Noticia
(3) http://www.granma.cu/cuba/2014-01-28/ban-ki-moon-la-elam-es-la-escuela-medica-mas-avanzada-del-mundo
(4) http://nturanking.lis.ntu.edu.tw/DataPage/TOP300.aspx?query=ClinicalMedicine&y=2016
(6) http://habanafilmfestival.com/filme/community-doctors/
(9) http://www.granma.cu/salud/2016-08-11/el-medico-que-quiero-ser-11-08-2016-19-08-09
(10) https://elpais.com/elpais/2017/06/26/planeta_futuro/1498480113_331183.html
(11) https://www.indexmundi.com/g/r.aspx?v=29&l=es
(12) https://www.indexmundi.com/g/r.aspx?t=0&v=2226&l=es
(14) https://elpais.com/elpais/2017/06/26/planeta_futuro/1498480113_331183.html
(15) http://www.rebelion.org/noticia.php?id=230314
(16) http://www.granma.cu/salud/2016-08-11/el-medico-que-quiero-ser-11-08-2016-19-08-09
(17) https://www.ecured.cu/Escuela_Latinoamericana_de_Medicina
Cuban South-North cooperation to help the US: where have you seen it?
Jose Manzaneda, coordinator of Cubainformación.
Translated and subtitled by Ricardo Vaz.
If news is defined as the reporting of novel facts of interest (1), the fact that 170 young people from the US managed to become doctors thanks to fellowships from Cuba, a poor country that their government has harassed and blockaded for six decades, would undoubtedly qualify as news (2). But it doesn’t.
The Latin American School of Medicine in Cuba (ELAM), where these people were trained, is – according to former UN secretary-general Ban Ki-Moon – the “most advanced school of medicine in the world” (3). Nevertheless, it does not make any of the rankings of top universities in the world, which are all topped by Harvard University (4).
Breaking through the media silence on this incredible South-North cooperation that Cuba extends towards the US has been one of the obsessions, for years, of the “Interreligious Foundation for Community Organization” (IFCO) – better known as “Pastors for Peace” – the US organisation that coordinates these fellowships (5). For this purpose they produced in 2016 the documentary “Community Doctors” (6): so that, through alternative channels of festivals and solidarity actions, some people could learn how Cuba has, free of charge, trained young people that in the US could never have afforded the 200 thousand dollars that public medical school costs (7).
It is a documentary that shows, for example, that – in spite of the huge gap in wealth – Cuba has a healthcare system that is cheaper and more efficient than the US counterpart (8), where 3.46 billion dollars are spent on healthcare every year, more than the rest of the world combined (9).
The Cuban healthcare system is based on prevention and, after 40 years of prioritising primary care, has achieved a 40% reduction in child mortality (10), having a rate substantially lower than that of the US (11). Cuba also has three times as many doctors per thousand people (12).
Given that it is newsworthy and has obvious social interest, the incredible experiences of the 28.500 doctors, out of 103 countries, who graduated from ELAM, most of them with all expenses paid, should generate TV reports, articles, interviews (13). But they don’t.
The very few corporate outlets that have published anything about this unique cooperation initiative have done so in their digital edition and in secondary sections. That is the case of a recent report in “El País”, in its “Future Planet” section, in which we read that “unlike in US medical schools where most of the training is given in classrooms”, in Cuba the students tend to patients and have constant practice (14). One of the more shocking aspects of the Cuban healthcare model, it seems, for the US students, is that “doctors visit patients at home, which is something that in the US would only be seen on television”, we read.
The concept of a family doctor, that lives in the same community as its patients, is key to the Cuban healthcare philosophy, in which the doctor is the one that goes to the patient, and not the other way around (15). “I would love to know how many American doctors know their patients’ names”, said a student from Brooklyn quoted in this report.
The students mention their education experience as “truly transformative”, in a medical school that encourages “sharing” and helping other peoples (16). And the only thing asked of these students that are given fellowships is that they return to their countries to serve in the more disadvantaged communities (17).
One final detail: the one who in 1998 proposed the creation of the Latin American School of Medicine, after hurricane Mitch, with the goal of training thousands of community doctors from Central America, was… Fidel Castro (18). Is it clear now why it is so hard for such an example of humanism to be reported?
(1) https://es.wikipedia.org/wiki/Noticia
(3) http://www.granma.cu/cuba/2014-01-28/ban-ki-moon-la-elam-es-la-escuela-medica-mas-avanzada-del-mundo
(4) http://nturanking.lis.ntu.edu.tw/DataPage/TOP300.aspx?query=ClinicalMedicine&y=2016
(6) http://habanafilmfestival.com/filme/community-doctors/
(9) http://www.granma.cu/salud/2016-08-11/el-medico-que-quiero-ser-11-08-2016-19-08-09
(10) https://elpais.com/elpais/2017/06/26/planeta_futuro/1498480113_331183.html
(11) https://www.indexmundi.com/g/r.aspx?v=29&l=es
(12) https://www.indexmundi.com/g/r.aspx?t=0&v=2226&l=es
(14) https://elpais.com/elpais/2017/06/26/planeta_futuro/1498480113_331183.html
(15) http://www.rebelion.org/noticia.php?id=230314
(16) http://www.granma.cu/salud/2016-08-11/el-medico-que-quiero-ser-11-08-2016-19-08-09
(17) https://www.ecured.cu/Escuela_Latinoamericana_de_Medicina
Cooperação sul-norte de Cuba para ajudar os EUA: vocês leram sobre isso?
José Manzaneda, coordenador de Cubainformación.
Tradução de Antonio Gabriel Haddad.
Se uma notícia pode ser definida como o relato de acontecimentos inéditos e de interesse (1), o fato de que 170 jovens dos EUA tenham se formado médicos graças às bolsas de Cuba, um país pobre, bloqueado e hostilizado por seu governo há seis décadas, sem dúvida deveria ser noticiado (2). Mas não é.
A Escola Latino-Americana de Medicina de Cuba (Elam), na qual foram formadas essas pessoas, é, segundo o ex-secretário-geral das Nações Unidas, Ban Ki-moon, a escola de medicina “mais avançada do mundo” (3). Entretanto, a Elam não aparece em nenhum ranking das melhores faculdades do mundo, todos encabeçados pela Universidade de Harvard (4).
Vencer o silêncio da midia sobre a incrível cooperação sul-norte que Cuba oferece aos EUA é uma das obsessões, há anos, da Fundação Interreligiosa para a Organização Comunitária (IFCO, na sigla em inglês), mais conhecida como “Pastores pela Paz”, entidade norte-americana que coordena as citadas bolsas (5). Para isso, produziu em 2016 o documentário “Community Doctors” (6), para que, por meio de caminhos alternativos como festivais e atos solidários, algumas pessoas pudessem conhecer como Cuba formou gratuitamente jovens que nos EUA jamais poderiam pagar os US$ 200 mil que custa uma universidade pública (7).
É um documentário que mostra, por exemplo, que, apesar da diferença abismal de riqueza, Cuba tem um sistema de saúde mais eficiente e mais barato que o dos EUA (8), que gasta em saúde US$ 3,46 trilhões de dólares, mais que todo o restante do planeta (9).
O sistema de saúde da ilha baseia-se na prevenção e, depois de 40 anos de prioridade ao atendimento primário, conseguiu reduzir em 40% a mortalidade infantil (10), cujo índice é substancialmente inferior ao dos EUA (11). Cuba conta, além disso, com o triplo de médicos para cada mil habitantes (12).
Em função do ineditismo e do evidente interesse social, as incríveis experiências de 28,5 mil médicos de 103 países formados na Elam, a grande maioria gratuitamente, deveriam provocar reportagens na televisão, notícias, entrevistas (13). Mas não.
Os pouquíssimos veículos corporativos que publicaram algo sobre essa singular experiência de cooperação, fizeram-no em edições digitais e em seções secundárias. É o caso de recente reportagem em El País, na seção “Planeta Futuro”, na qual lemos que, “diferentemente das faculdades (…) norte-americanas, em que a maior parte da formação acontece em classe”, em Cuba os estudantes atendem pacientes e praticam de maneira constante (14). Um dos aspectos do modelo de saúde cubano mais impactantes, ao que parece, para os alunos norte-americanos: “que os médicos façam visitas domiciliares é algo que nos EUA muitos conhecem apenas pela televisão”, lemos.
O conceito de médico de família, que vive na mesma comunidade de seus pacientes, é chave da filosofia sanitária cubana, pelo qual é o médico que visita o paciente e não o contrário (15). “Adoraria ver quantos médicos norte-americanos sabem como se chamam seus pacientes”, dizia um estudante do Brooklyn na reportagem.
Os alunos enfatizam sua experiência educativa como “realmente transformadora”, em uma escola de medicina que estimula a “compartilhar” e a oferecer ajuda a outros povos (16). E que somente exige que esses jovens bolsistas voltem a seus países para prestar serviços às comunidades menos favorecidas (17).
Um último detalhe: quem, em 1998, propôs a criação da Escola Latino-Americana de Medicina, depois do furacão Mitch, com o objetivo de formar milhares de médicos comunitários de toda a América Central, foi... Fidel Castro (18). Está explicado agora por que é tão difícil que semelhante exemplo de humanismo seja notícia?
(1) https://es.wikipedia.org/wiki/Noticia
(3) http://www.granma.cu/cuba/2014-01-28/ban-ki-moon-la-elam-es-la-escuela-medica-mas-avanzada-del-mundo
(4) http://nturanking.lis.ntu.edu.tw/DataPage/TOP300.aspx?query=ClinicalMedicine&y=2016
(6) http://habanafilmfestival.com/filme/community-doctors/
(9) http://www.granma.cu/salud/2016-08-11/el-medico-que-quiero-ser-11-08-2016-19-08-09
(10) https://elpais.com/elpais/2017/06/26/planeta_futuro/1498480113_331183.html
(11) https://www.indexmundi.com/g/r.aspx?v=29&l=es
(12) https://www.indexmundi.com/g/r.aspx?t=0&v=2226&l=es
(14) https://elpais.com/elpais/2017/06/26/planeta_futuro/1498480113_331183.html
(15) http://www.rebelion.org/noticia.php?id=230314
(16) http://www.granma.cu/salud/2016-08-11/el-medico-que-quiero-ser-11-08-2016-19-08-09
(17) https://www.ecured.cu/Escuela_Latinoamericana_de_Medicina
Kubako Hego-Ipar elkarlana AEBak laguntzeko. Non irakurri duzue?
José Manzaneda, Cubainformación-en koordinatzailea - Ahotsa: Alaia Juez.- Albiste baten esanahia gertaera interesdun eta berrien kontaketa baldin bada, 170 ikasle estatubatuar mediku profesionalak izatea Kubako bekei esker (lurralde txiroa da Kuba eta ikasle horien herrialdeak duela 60 urte baino gehiago blokeo ekonomikoa abiarazi zuen, gaur egunera arte dirauena), inolako zalantzarik gabe albistea izan behar luke. Baina ez da.
Kubako Medikuntza Eskola Latinoamerikarra (ELAM gazteleraz), non pertsona horiek ikasi zuten, Ban Ki-Moon-en ustez -Nazio Batuetako idazkari ohia-, munduko medikuntza eskolarik garatuena da. Hala eta guztiz ere, ez da munduko fakultate onenen zerrendetan agertzen, Harvardeko unibertsitatea buru da zerrenda hauetan guztietan.
Hego-Ipar elkarlan honi buruzko hedabideek ezarririko isiltasuna gainditzea da Erlijio arteko Antolakuntza Comunitariorako Fundazioaren (IFCO ingeleraz) helburua. “Bakerako artzainak” izenaz ezagunagoak dira eta beka hauek kudeatzen dituzte. Horretarako “Community Doctors” dokumentala gauzatu zuten, ahalik eta pertsona gehieni jakinarazteko nola Kubak hainbat gazte medikuntzan trebatzen dituen. Ikasle hauek ezin zuten AEBetako unibertsitate publikoak balio duen 200.000 dolarrak ordaindu.
Dokumentalak agerian uzten du Kubako osasun sistema merkeagoa eta eraginkorragoa dela AEBetakoa baino, 3,460 bilioi dolar urtean gastatzen ditu, gainerako planeta baino gehiago.
Irlako osasun sistema prebentzioan oinarritzen da. 40 urtez arreta primarioari lehentasuna eman zaio, haur-heriotza %40an murriztuz, AEBetakoa baino baxuagoa da. Gainera, Kubak mila biztanleko mediku-kopuru hirukoitza du.
Berritasuna eta interes sozialarengatik, ELAM trebaturiko 103 herrialdetako 28.500 medikuek biziriko esperientziek (gehienak doan) albisteak, elkarrizketak eta erreportajeak sorrarazi beharko lituzkete. Baina, ez da horrelakorik.
Honen inguruan zerbait argitaratu duten hedabide korporatiboak oso gutxi izan dira eta edizio digitalean egin dute, atal sekundariotan. Esate baterako, “El Pais” egunkariak “Planeta Futuro” sekzioan plazaratu du. Bertan, Kubako ikasleek oso maiz gaixoak artatzen dituztela azaltzen da, AEBetan ez bezala, non heziketa gehiena ikasgelan den. Ikasle atzerritarrentzat bitxia da ere gaixoen etxeetara joatea, estatubatuarrek telebistan soilik ikusten dute hau.
Familiako medikua kontzeptua garrantzitsua da Kubako osasun filosofian. Medikuak egiten dio bisita gaixoari eta ez alderantziz. “Zenbat mediku estatubatuarrek euren pazienteen izena dakiten jakin nahi nuke” zioen Brooklyn-eko ikasle batek.
Ikasleriarentzat esperientzia eraldatzailea da. Medikuntza eskola honetan “partekatzea” eta herriei laguntza eskaintzea sustatzen da. Honen truke, ikasle hauei eskolak eskatzen dien gauza bakarra da: euren herrialdera itzultzean komunitate behartsuenak laguntzea.
Azkeneko xehetasuna: 1998an, Mitch hurakanaren ondoren milaka mediku amerikar hezitzea helburua zelarik, Medikuntza Eskola Latinoamerikarra sortzea proposatu zuen… Fidel Castrok. Orain antzeman duzue zergatik humanismo adibide handi hau ez den albiste?
(1) https://es.wikipedia.org/wiki/Noticia
(3) http://www.granma.cu/cuba/2014-01-28/ban-ki-moon-la-elam-es-la-escuela-medica-mas-avanzada-del-mundo
(4) http://nturanking.lis.ntu.edu.tw/DataPage/TOP300.aspx?query=ClinicalMedicine&y=2016
(6) http://habanafilmfestival.com/filme/community-doctors/
(9) http://www.granma.cu/salud/2016-08-11/el-medico-que-quiero-ser-11-08-2016-19-08-09
(10) https://elpais.com/elpais/2017/06/26/planeta_futuro/1498480113_331183.html
(11) https://www.indexmundi.com/g/r.aspx?v=29&l=es
(12) https://www.indexmundi.com/g/r.aspx?t=0&v=2226&l=es
(14) https://elpais.com/elpais/2017/06/26/planeta_futuro/1498480113_331183.html
(15) http://www.rebelion.org/noticia.php?id=230314
(16) http://www.granma.cu/salud/2016-08-11/el-medico-que-quiero-ser-11-08-2016-19-08-09
(17) https://www.ecured.cu/Escuela_Latinoamericana_de_Medicina
