Las cuestiones de género son centro de análisis y estudios teóricos en múltiples campos, y la educación resulta crucial para fomentar el respeto a la diversidad, entre otros valores.

Coordinado por el Centro de Estudios de la Mujer, el mencionado taller comenzó con una conferencia de la psicóloga cubana Patricia Arés, quien disertó sobre familia y contemporaneidad.
 
Célebre por su trabajo con hogares disfuncionales, Arés explicó que la globalización sabotea el modelo tradicional de familia y afecta principalmente a la mujer, cuyas cargas aumentan.

La presidenta de la Sociedad Cubana de Psicólogos advirtió que la pedagogía enfrenta ahora mayores retos, debido a la complejización de la realidad y al anacronismo de ciertos términos.

Por ejemplo, el concepto "parentalidad" gana fuerzas y desplaza a los términos tradicionales de "paternidad" y "maternidad", pues trasciende el mero vínculo biológico y va más a la aptitud.

Ello obedece -dijo- a la mayor diversidad familiar y de parejas que predomina actualmente en América Latina, donde en apenas un 36 por ciento de los hogares perdura el canon tradicional.

Afirmó que el actual ámbito de madres sobre-exigidas, sumado al alejamiento del padre biológico y al auge de parejas homosexuales, implica a toda la familia en las funciones "parentales".

Ovacionada por al auditorio, la especialista cubana le allanó el camino a otros asuntos polémicos, como la violencia contra la mujer, el maltrato infantil y la homofobia.

En tal sentido pueden resultar ilustrativas varias experiencias comunitarias traídas por sus autores y protagonistas, y que complementen toda discusión teórica, ética y educativa.

Iniciado en 1986 y con carácter bienal desde 1993, este congreso de Pedagogía propicia el intercambio de experiencias entre educadores de diferentes países, culturas y proyecciones.

Esta cita tiene alta representatividad y carácter científico, más la presencia de 14 ministros de Educación y representantes de otras organizaciones internacionales.

Fuente: PL